首页 | 系室简介 | 部门动态 | 党建工作 | 工会工作 | 学生工作 | 招生与就业 | 科研工作 | 专业介绍 | 留言板 
   专业概况
   会计(普通三年制大专)
   经济信息管理(普通三年制大专)
   投资与理财(普通三年制大专)
   数学教育(普通三年制大专)
   现代教育技术(普通三年制大专)
当前位置: 正文

现代教育技术专业人才培养方案

 

专业代码:660215

所属门类:教育类

所属系部:网电教学部

一、学制、修业年限及招生对象

1.标准学制:三年。

2. 修业年限:学习年限最低不少于3年,在校累计学习年限不超过5年,最长学习年限不超过6年(含休学)

3.招生对象:普通高中毕业生、中职学校毕业生。

二、职业面向及要求

通过市场、企业调研,确定本专业主要面对教育教学、音视频制作与处理、网页设计与制作、多媒体开发与制作等职业岗位,每个岗位的主要工作任务及相应的职业能力,详见下表:

职业岗位面向及要求

序号

职业岗位

主要工作任务

职业能力

职业资格证书

1

中小学及中职信息技术及相关专业教师

计算机教学工作

具备运用教育技术理进行教学设计的能力;

具备语言文字表达能力、教学媒体的使用技能、计算机高级应用能力;

能承担信息技术教学工作。

普通话等级证书、计算机一级及以上级证书、教师资格证书

多媒体课件制作

班级管理工作

教书育人工作

2

音视频制

作与处理

从业人员

音视频素材录制、拍摄与采集工作

具备运用相关的软件和硬件设备进行视频制作与处理的能力、相关的软件和硬件设备进行视频制作与处理的能力。

计算机一级及以上级证书、英语二级及以上证书

音视频编辑与合成工作

3

网页设计与制作、

多媒体开发与制作从业人员

网站美工工作

具备图形、图像处理能力;具备硬件系统的使用与维护能力;计算机的安装与维护能力;CAI课件的制作能力;网站制作和后台处理能力;教学网站管理能力。

计算机一级及以上级证书、英语二级及以上证书

网站设计与制作工作

多媒体素材采集与处理工作

多媒体课件制作工作

三、专业培养目标和规格

(一)专业培养目标

本专业面向各级各类学校、尤其是中小及中职培养系统掌握教育技术学基本理论、基本技能和研究方法,具有良好的师范技能、教育技术能力、多媒体课件制作、计算机应用能力和多媒体设备使用及维护技能的师资;面向企事业、公司培养具有网站设计与制作、平面设计、音频视频的采集与处理能力、多媒体软件开发能力的高等技术应用性专门人才。

(二)人才培养规格

1.素质要求

1)思想道德素质

热爱祖国、拥护中国共产党的领导;具有爱国主义、集体主义、社会主义思想;遵纪守法,有良好的思想品德、社会公德;树立正确的世界观、人生观和价值观;有强烈的事业心、责任心和社会责任感。

2)专业素质

学习并掌握教育学、教育心理学、教学论、教育管理学等方面的基本知识,懂得教育教学的基本规律,以教育理论和现代化教育思想为指导开展现代教育技术工作,树立以教育、教学为中心的观点,了解教育教学改革与发展的动态,主动适应、积极配合,全心全意地为教育教学服务。同时要掌握现代化管理方法,熟悉各种标准与制度,熟悉常用设备性能及其使用方法,努力学习先进的管理手段,不断完善与提高自身的专业素养与管理水平。

3)身心素质

    具有一定的体育、卫生和军事基本知识;掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯;具有健康的体魄,健全的人格和健康的个性;树立正确的劳动观念,热爱劳动;有一定的社会交际能力、言语文雅、行为文明、注意塑造良好的自我形象。 

2.知识要求

1)文化知识

掌握一定的哲学原理,必要的法律知识;懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的基本理论;掌握公文写作、社交礼仪知识;具有必备的体育知识;熟练掌握计算机文化知识。

2)专业知识

在教育理论知识方面,掌握教育学、心理学的基础知识;具有先进的教育思想和新的教育理念。在媒体知识方面,熟练地运用计算机常用工具软件、多媒体课件的设计与开发,音视频制作与处理基础等知识。在教育技术知识方面,掌握现代教育技术学科的基本知识和基本技能,了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;掌握教育技术管理的基础知识;掌握教学设计的理论知识。在专业拓展知识方面,具备VB程序开发的基本知识、摄影技术、网页制作的基本知识。

3.能力要求

1)社会能力

具备获取知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力;具有一定的语言及文学表达能力;具有计算机基础应用的能力;具有处理公文的能力;具有一定的英语应用能力;较强的适应能力;创新能力;掌握资料查询的基本能力;具备一定的劳动技能。

2)方法能力

具备对新知识、新技术的自学能力;有一定的科学研究能力;具备终生学习的能力以及较强的社会竞争力。

3)专业能力

掌握基本师范技能,教育系统设计的基本能力;掌握现代教学设备的使用、维护和管理能力;掌握教学媒体设计与开发能力;掌握现代教育技术应用研究的初步能力;掌握摄影、平面设计、图像处理、多媒体课件制作等能力。

四、毕业条件

1.获得本专业要求的125总学分。其中,公共课31学分,专业基础课54学分,专业核心课17学分,专业拓展课17学分,素质拓展课6学分。

2.获得操行学分6学分(由学工部负责完成并考核)。

3.获得“全国大学英语等级考试”Ⅱ级证书。

4.获得“全国计算机等级考试”Ⅰ级证书。

5.获得教师资格证书。

五、课程体系设置

根据现代教育技术专业职业能力要求构建课程体系,如下:

1.公共课程

开设政治思想课程、大学体育、计算机应用基础、大学英语等公共课程,促进学生德智体全面发展。

2.专业基础课程

设教育学、心理学、教育电视节目制作、图形图像处理等专业基础课程,来支撑现代教育技术专业的学习。

3.专业核心课程

根据典型工作任务需要,结合实际,确定本专业核心课程为教学设计、教育技术导论、多媒体课件制作等。具体的核心课程分析见表2.

 

专业核心课程分析表

核心课程

主要教学内容

技能考核项目与要求

参考学时

教育技术导论

1.   教育技术的发展简史

2.   教育技术学的理论基础和学术思想

3.   教育系统设计

4.   教学媒体的开发利用

5.   教学方法介绍

1.   能了解教育技术的发展简史及教育技术在我国的发展形态

2.   能掌握教育技术的定义、能举例说出教育技术的知识范畴和学科性质

3.   能阐述三大学习理论的主要观点及对教学活动的指导意义

4.   会运用系统设计方法设计一个教学单元

5.   能使用常见教学媒体、会使用和编制教学媒体材料

60

教学设计

1.           教学系统设计

2.           教学过程设计

3.           教学评价

1.   能利用所学教学系统设计知识对对象的学习需求进行分析。

2.   会运用所学的教学过程设计知识进行课程教学设计、课堂教学设计、自主学习教学设计。

3 能进行实际的课堂教学设计操作,仔细分析课堂教学设计实例,进行教学效果的评价。

64

多媒体课件制作

1.           多媒体课件制作概述、Authorware软件的认识与安装

2.           课件中的图形、图像及文字的绘制与引入

3.           课件的显示效果的设置

4.           课件中的运动效果的实现

5.           交互的使用

6.           多媒体在课件中的运用

7.           课件流程的控制

8.           库文件、模块和知识对象在课件制作中的运用

1.           会安装、使用Authorware软件

2.           能在Authorware软件中绘制简单的图形、能调入外部图形、图像

3.           能录入文字以及利用ps等软件编辑好的文字、图像等

4.           能设置课件的过渡、擦除等显示效果

5.           能用运动图标控制课件中对象的运动方式

6.           能进行课件中各种交互的实现及典型案例制作

7.           会对课件中声音和音像使用和控制

8.           会制作用判断图标实现用户控制流程走向的课件

85

4.专业拓展课程

根据应职岗位(专业方向)的能力要求开设网页制作、VB程序设计、摄影技术等课程。

5.素质拓展课程

为了完善学生知识结构,拓展学生知识面而开设社交礼仪、艺术教育等5门课程。

六、教学进程安排

1.现代教育技术专业集中教学周安排,见表3

3 现代教育技术专业教学周安排表

学年

学期

实践教学名称

实习地点

周数

理论教学周数

本学期总周数

1

入学教育及军训

校内

4

15

20

2

图形图像处理实训

校内

1

 

 

 

3

多媒体与数字化校园实训

校内

1

16

20

网页制作实训

校内

1

VB程序设计实训

校内

1

4

多媒体课件制作实训

校内

1

15

20

电脑音乐实训

校内

1

摄影技术实训

校内

1

教学见习

校外

1

5

毕业设计(论文)

校内

4

14

20

图像编排实训

校内

1

6

顶岗实习

校外

16

0

17

毕业教育

校内

1

合计

34

60

117

2.现代教育技术专业课时与学分分配,见表4

4 现代教育技术专业课时与学分分配表

学习领域

课程门数

课时分配

学分分配

备 注

课时

比例

学分

比例

公共课

11

716

26%

31

25%

 

专业课

专业基础课

21

1291

47%

54

42%

 

专业核心课

5

265

10%

17

14%

 

专业拓展课

10

372

13%

17

14%

 

公共拓展课程

3

98

4%

6

5%

 

总计

50

2742

 

125

 

 

实践课总学时

1326

实践课学时比例

48%

3.现代教育技术专业课时与学分分配,见表5

现代教育技术专业教学进程表

模块

名称

序号

课程编号

课程名称

课程

性质

考核

方法

学分

G

总学

理论

学时

实验学时

实训

学时

周学时

1

2

3

4

5

6

15+4

18+1

16+3

15+4

14+5

0+17

公共基础课程

1

121111101

道德与法律

必修

1.5

30

27

 

3

2

 

 

 

 

 

121111201

1.5

36

33

 

3

 

2

 

 

 

 

2

121111102

毛中概论

必修

2

36

33

 

3

 

2

 

 

 

 

121111202

2

32

29

 

3

 

 

2

 

 

 

3

 

121111103

形势与政策

必修

0.5

15

14.5

 

0.5

1

 

 

 

 

 

121111203

0.5

18

17.5

 

0.5

 

1

 

 

 

 

121111303

0.5

16

15.5

 

0.5

 

 

1

 

 

 

121111403

0.5

15

14.5

 

0.5

 

 

 

1

 

 

4

121111104

就业创

业指导

必修

考查

0.5

15

14.5

 

0.5

1

 

 

 

 

 

121111204

0.5

18

17.5

 

0.5

 

1

 

 

 

 

121111304

0.5

16

15.5

 

0.5

 

 

1

 

 

 

121111404

0.5

15

14.5

 

0.5

 

 

 

1

 

 

5

101113105

体育

必修

1

30

14

 

16

2

 

 

 

 

 

101113205

1

36

20

 

16

 

2

 

 

 

 

6

101113006

体育方向课

必修

考查

1

32

2

 

30

 

 

2

 

 

 

7

101113007

艺术教育

必修

考查

1

18

10

 

8

 

1

 

 

 

 

8

111113008

计算机应用基础

必修

考查

5

90

50

0

40

6

 

 

 

 

 

9

111111109

大学英语

必修

8

120

120

0

0

4

4

 

 

 

 

111111209

 

 

 

72

72

 

 

 

4

 

 

 

 

10

141112010

入学教育与军训

必修

考查

2

100

16

0

84

25

 

 

 

 

 

11

131111011

健康教育

必修

考查

1

16

16

0

0

 

 

1

 

 

 

小计

31

776

566

210

16

17

7

2

0

0

专业

课程

专业

基础

1

091211001

教育学

必修

考试

4

64

64

0

0

 

 

4

 

 

 

2

091211002

心理学

必修

考试

4

72

72

0

0

 

4

 

 

 

 

3

071211003

普通话

必修

考查

2

30

30

0

0

2

 

 

 

 

 

4

101211004

三笔字

必修

考查

2

32

16

16

 

 

 

2

 

 

 

5

 

101211005

简笔画

必修

考查

2

30

14

16

 

 

 

 

2

 

 

6

111211006

图像处理

必修

考查

4

72

36

36

 

 

4

 

 

 

 

7

111211007

教育电视节目编导与制作

必修

考查

4

64

32

32

 

 

 

 

 

6

 

8

111221008

电脑音乐

必修

考查

3

60

30

30

 

 

 

 

4

 

 

9

111211009

毕业设计

必修

考查

3

100

 

 

100

 

 

 

 

25

 

10

111212010

顶岗实习(教育实习)

必修

考查

8

400

 

 

400

 

 

 

 

 

25

11

111212011

教学见习

必修

考查

1

25

 

25

 

 

 

 

25

 

 

12

111221012

办公自动化

必修

考查

3

72

36

36

 

 

4

 

 

 

 

13

111221013

多媒体与数字化校园

必修

考查

4

64

32

32

 

 

 

4

 

 

 

14

111211014

图像处理实训

必修

考查

1

25

 

 

25

 

25

 

 

 

 

15

 

111222015

多媒体与数字化校园实训

必修

考查

1

25

 

 

25

 

 

25

 

 

 

16

111222016

电脑音乐实训

必修

考查

1

25

 

 

25

 

 

 

25

 

 

17

011211017

毕业教育

必修

考查

1

25

 

 

25

 

 

 

 

 

25

18

111221018

师范生能力训练

必修

考查

2

32

16

 

16

 

 

 

1

1

 

19

091221019

企业培训

必修

考查

1

16

16

 

 

 

 

 

 

1

 

20

071221020

社交礼仪

必修

考查

1

28

14

14

 

 

 

 

 

2

 

21

071221021

应用写作学

必修

考查

2

30

20

 

10

2

 

 

 

 

 

专业核心课程

1

111311001

教育技术导论

必修

考试

4

60

50

10

 

4

 

 

 

 

 

2

111311002

教学设计

必修

考试

4

64

52

12

 

 

 

 

4

 

 

 

3

111311003

多媒体课件制作

必修

考查

4

60

30

30

 

 

 

 

4

 

 

4

111311004

信息技术教材教法

必修

考试

4

56

28

28

 

 

 

 

 

4

 

5

111311005

多媒体课件制作实训

必修

考查

1

25

 

 

25

 

 

 

25

 

 

 

专业拓展

1

111411001

VB程序设计

限选

考试

3

64

32

32

 

 

 

4

 

 

 

2

111411002

摄影技术

限选

考查

3

60

30

30

 

 

 

 

4

 

 

3

111411003

网页制作

限选

考查

3

64

32

32

 

 

 

4

 

 

 

4

111421004

图像编排

限选

考查

4

84

40

44

 

 

 

 

 

6

 

5

111412005

网页制作实训

限选

考查

1

25

 

 

25

 

 

25

 

 

 

6

111422006

图像编排实训

限选

考查

1

25

 

 

25

 

 

 

 

25

 

7

111412007

VB程序设计实训

限选

考查

1

25

 

 

25

 

 

25

 

 

 

8

111412008

计算机辅助设计

限选

考查

3

64

32

32

 

 

 

4

 

 

 

9

111412009

动画制作

限选

考查

3

60

30

30

 

 

 

 

4

 

 

10

111412010

教育传播学

限选

考试

3

56

28

28

 

 

 

 

 

4

 

 

11

111411011

摄影技术实训

限选

考查

1

25

0

 

25

 

 

 

25

 

 

小计

88

1928

722

1206

8

12

22

23

24

0

1

011531001

人文拓展课1

公选

考查

2

36

36

0

0

 

2

 

 

 

 

2

011531002

人文拓展课2

公选

考查

2

32

32

0

0

 

 

2

 

 

 

3

011531003

人文拓展课3

公选

考查

2

30

30

0

0

 

 

 

2

 

 

小计

6

98

98

0

0

2

2

2

0

0

总计

125

2802

1386

1416

24

31

31

27

24

0

注:专业拓展课共限选4门,实训课程除外。《师范生能力训练》、《企业培训》以专题形式开课。

七、专业师资的配置与要求

1.专业带头人的基本要求

拥护党的各项方针政策,热爱党的教育事业,教书育人,为人师表;具有较强的团队精神,能够领导现代教育技术的专业建设。有本专业及相关专业本科以上学历,原则上具有副高及以上专业技术职称。具有较高的教学水平,教学效果优良。近三年来,主持开展过现教专业的教研科研工作,领导专业建设。

2.专任教师、兼职教师的配置与要求

现教专业的专任老师必须具有高校教师资格且专职从事教育工作,具有丰富的现代教育技术学科知识和教学经验,对计算机及一些常用软件工具有熟练的掌握;兼职老师,必须具备丰富的计算机和教学设计知识,有高度的责任感。

师资配置与要求

序号

能力结构要求

专任教师

兼职教师

数量

要求

数量

要求

1

教育技术学专业背景

8

具有教育技术本专科教学经验,擅长教学设计、教育技术导论、多媒体课件制作等课程的教学

4

具备教育类本科学历,有中小学信息技术教学经验

2

计算机软件相关知识

6

具有平面设计、图像编排、网站制作等相关教学经验

2

计算机网络和编程技能

3

摄录编及音视频相关知识

4

具有摄影、摄像、音视频后期编辑等相关知识背景

2

报社或电视台影视工作经验

八、实践教学条件配置与要求

1.校内实践教学条件配置与要求

现代教育技术专业教学条件配置与要求

序号

实验实训室名称

功能

面积、设备、台套基本配置要求

备注

1

多媒体课件制作、图像处理、图像编排、网页制作实训机房

技能教学

局域网、机房设备

 

2

音视频后期处理实训室

技能教学

局域网、机房设备、非线编设备

 

3

微格教室

师范技能训练

多媒体教学设备、摄录设备、控制台

 

4

摄影理实一体教室

理论教学、实践训练

多媒体教学设备、摄影设备、后期处理设备

 

3.校外实践教学条件

中小学、中职实践教学基地:与遂宁中学、遂宁二中、遂宁市城南小学、遂宁四中、遂宁民进中专校、遂宁市职业中学进行校校合作,培训实习教师的计算机教学能力以及师范技能;

企业及单位实践教学基地:与四川省伟业广告有限公司、银星电脑公司、遂宁日报、遂宁电视台、遂宁网等企业及单位进行校企合作,提供实践工作岗位,锻炼相关行业技能。

九、人才培养方案特色说明

1.专业建设模式特色

本专业立足遂宁,在专业建设中力求以服务为宗旨,以就业为导向,服务于区域经济建设和基础教育需求。本专业主要培养具备现代教育理论基础和现代教育技术基础,能够从事中小学及中职信息技术教学与培训、电化教学设备应用和管理人员,以及从事其他涉及信息技术相关领域的技能型人才。就业面向中小学及中职和相关教育技术行业。专业建设目标以地方中小学及中职教育技术人才需求为导向,以职业素质、岗位技术培训为核心,以理论知识应用和能力培养为重点,坚持专业的应用性、师范性,办出具有高职高专现代教育技术专业的特色。力求使该专业既有一定的岗位定向性,又具有较为广泛的适应性,体现培养高素质技能型人才的高职高专教育特色。

2.课程体系特色

现代教育技术专业采用了组合式的实践课程体系,现代教育技术专业是实践性很强的专业,开设了三笔字、简笔画、多媒体课件设计与制作、网站建设、教育电视节目制作、教师职业能力训练、教育见习、教育实习等一系实训课程。依据教学计划中的专业能力要素要求,构建了一整套以培养学生技术应用能力为主的模块化、进阶式、组合型的实践教学内容体系。其次还采用了校企合作开发的核心课程体系,成立了由教研室全体教师和专家共同参与的专业建设指导委员会,共同开发基于教师工作岗位的课程,从中小学信息技术教师岗位及岗位群入手,以各岗位的任务要求确定现代教育技术专业的学习领域,将每一学习领域再通过学习情境的设计进行课程开发。以实际训练为主,注重知识、理论的渗透,以培养高素质的可持续发展的技能型人才。

关闭窗口

四川职业技术学院应用数学与经济系  地址:遂宁市河东新区学府北路1号
电话:0825-2917046  邮编:629000
ICP备案号:蜀ICP备09042149号-1