在春意盎然的季节里，四川职业技术学院教师教育学院迎来了一场学术盛事——成都师范学院川职院考点小学教育专业215次自考学生毕业论文答辩会。此次答辩会于3月29在明志楼213圆满举行，这标志着教师教育学院自考项目在培养高质量教育人才方面又迈出了坚实的一步。

本次论文答辩覆盖了教育学、心理学、课程与教学论等多个专业领域，共有19名自考学生参与了答辩。答辩委员会专家均有教师教育学院副教授及以上职称的知名专家学者组成，他们秉持严谨治学的态度，对每位学生的论文进行了细致入微的评审与提问。

答辩过程中，学生们以饱满的热情和扎实的学术功底，围绕各自的研究课题进行了精彩陈述。从教育技术创新的应用探索，到心理健康教育的实践策略；从课程改革背景下的教学设计，到特殊教育的需求分析与支持体系，论文内容广泛而深入，展现了自考学生在理论学习与实践探索中的深度融合与创新思考。

答辩委员会成员在认真听取每位学生的汇报后，针对论文的论点、论据、研究方法及结论等方面提出了专业且富有挑战性的问题，旨在进一步检验学生的学术素养和应变能力。学生们则以清晰的逻辑、准确的数据引用和深刻的见解，逐一回应评委提问，展现了良好的学术风范和应变能力。

教师教育学院院长石化国在答辩总结发言中高度赞扬了自考学生们的辛勤付出和取得的成果，他强调：“自考不仅是对知识的一次检验，更是对个人毅力与自我驱动能力的极大挑战。今天，你们用实际行动证明了，只要有梦想、有坚持，就能在教育这条道路上不断前行，成为推动社会进步的重要力量。”

随着最后一位学生答辩的结束，本次自考学生论文答辩会画上了圆满的句号。这不仅是自考学生学术旅程的一个重要里程碑，也是教师教育学院深化教学改革、提升自考教育质量的一次成功实践。

未来，教师教育学院将继续致力于搭建更加广阔的学术交流平台，为自考学生提供更多展示自我、提升能力的机会，共同推动教育事业的繁荣发展。

                                                                     （拟稿：李贞  审稿：石化国）