本专业2021年人才培养方案是在2020年专业人才培养方案的基础上修订，

首先，我们通过问卷调查的方式，面向大二、大三及已经毕业的学生，在网上进行了小学教育专业课程设置的意见调研，调研表明：第一、小学教育专业应该是一门全科教育的专业，特别是小学语文和小学数学在该专业有同等重要的地位，第二、小学教师也应该是全方位型人才教师，且《小学教育心理学》对小学教育及小学人才的培养有非常重要的作用；第三、讲练结合、理实一体，实践课时在整个课时中的比例应该加重。根据调研，结合小学教师资格证考试大纲，我们对课程设置进行了论证探讨，增加了数学及实践课程在整个人才培养中的课时比重。

本专业修改后有以下几点特色：

1. 根据现目前小学教育的特色，增设了“经典诵读”和“小学综合实践活动”这两门实训课，强化了小学语文特别是小学国学经典的学习，和“小学综合实践课”的模拟实训，与目前的小学教育的指导方针结合更紧密；

2. 加强学生在课堂中的主体作用，增强了专业核心课、专业拓展课的实践课时的比例，对学生作为小学教师技能的养成起到促进作用；

3. 结合小学教师资格证的考试时间，一些课程的学期时间、周学时作出了调整，利于学生通过小学教师资格证考试。