为深入推进高层次人才队伍建设，助力青年教师快速融入学院发展。9月8日上午，教师教育学院在明志楼313召开新进博士交流座谈会。学院领导班子成员与2 名音乐教育专业、1 名学前教育专业新进博士教师面对面交流，共话教学科研、共谋学科发展、共商育人蓝图。

座谈会上，学院负责人首先代表学院对三位新进博士的加入表示热烈欢迎，详细介绍了学院办学历史、学科布局、师资力量、教学科研平台及未来发展规划。学院领导指出，音乐教育与学前教育是教师教育学院特色优势学科，三位青年博士的加盟，为学院学科梯队补充了新鲜血液，对优化学科结构、提升科研创新能力、推动人才培养高质量发展具有重要意义。

三位新进博士依次发言，分别介绍了个人教育背景、研究方向、学术成果及未来职业规划。两位音乐教育博士围绕音乐教育理论、美育融合、艺术师资培养等方向分享研究思考；学前教育博士聚焦早期儿童发展、学前课程与教学、学前教育质量提升等领域交流学术理念。大家纷纷表示，将尽快完成角色转变，立足岗位深耕教学、潜心科研，积极融入学院团队，把个人发展与学院建设紧密结合，为学院学科建设与人才培养贡献力量。

交流环节中，学院领导认真倾听青年教师心声，细致询问大家在工作生活中的需求与困惑，就教学安排、科研团队、平台资源、职业发展等问题逐一回应、现场沟通。与会领导勉励三位博士：一要坚守育人初心，牢记为党育人、为国育才使命，把学术追求融入教育教学实践；二要深耕专业领域，立足音乐教育、学前教育学科特色，聚焦前沿问题开展研究，产出高质量成果；三要强化团队协作，主动融入学科团队，加强跨方向交流合作，助力学院特色发展与内涵提升。

此次座谈会既搭建了沟通交流的桥梁，也传递了学院对青年人才的关心与支持。下一步，教师教育学院将持续做好人才引育留用工作，完善青年教师成长支持体系，为高层次人才干事创业搭建更广阔平台，以人才强院推动学院各项事业再上新台阶，为培养高素质基础教育师资贡献更大力量。