学前教育

培养目标：本专业按照“立足遂宁、面向川渝、辐射西南”的服务定位，培养具有崇高政治思想素质、良好的师德规范与教育情怀，掌握先进的幼儿教育理念和较系统的保教基础知识，具有较强的幼儿照护能力、教育活动设计与组织能力、初步的科研能力及终身学习能力，勇于创新、善于沟通与合作、身心健康的“下得去、教得好、有艺术特长”的幼儿骨干教师。

专业基础课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童心理发展、学前教育概论、教师口语、数字化教育技术应用、幼儿园教师艺术技能、教师职业道德与教育政策法规等。

专业核心课程：幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童行为观察、幼儿园教育环境创设与利用、幼儿园班级管理等

早期教育

培养目标：本专业按照“立足遂宁、面向川渝、辐射西南”的服务定位，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的婴幼儿专业知识与专业技能，具备较强的婴幼儿保育能力、活动设计能力与组织能力、家庭育儿早教指导能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事面向托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构等与婴幼儿相关工作岗位需要的能力强、素质高的应用型早期教育工作者。

专业基础课程：教师职业道德与教育政策法规、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、早期教育概论、数字化教育技术应用、教师口语、早教教师艺术技能基础等。

专业核心课程：婴幼儿营养与喂养、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿游戏指导、婴幼儿行为观察与发展评价、婴幼儿教养环境创设与利用、婴幼儿家庭教育与咨询指导等。

音乐教育

培养目标：本专业按照“立足遂宁、面向川渝、辐射西南”的服务定位，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、音乐艺术学科知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事幼儿园、小学音乐教育教学等工作的高素质教育工作者。

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、乐理与视唱练耳。

专业核心课程：声乐、钢琴、民族器乐、音乐简史与鉴赏、歌曲钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥、小学音乐教学研究与活动设计、儿童戏剧表演与创编。

体育教育

培养目标：本专业按照“立足遂宁、面向川渝、辐射西南”的服务定位，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事幼儿园和小学体育教育教学工作和社会体育教育指导等工作的高素质教育工作者。

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学等。

专业核心课程：学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。

小学教育

培养目标：本专业按照“立足遂宁、面向川渝、辐射西南”的服务定位，培养热爱小学教育事业，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，富有责任感、创新精神和实践能力，能够胜任四川及周边乡村、民族地区小学多门学科教学和教育管理工作的高素质小学全科教师。

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能等

专业核心课程：儿童心理学、小学教育评价、现代汉语、写作、小学数学基础理论、概率统计、小学课程标准与教材研究、小学教学设计与实施等。

音乐表演

培养目标：本专业按照“立足遂宁、面向川渝、辐射西南”的服务定位，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的歌唱演员、民族乐器演奏员、外国乐器演奏员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事歌唱、乐器演奏、群众文化指导、文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

专业基础课程：基础和声、中国音乐简史、外国音乐简史、中国传统音乐、音乐欣赏、艺术概论等。

专业核心课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、基本乐科等。

社会体育

培养目标：本专业按照“立足遂宁、面向川渝、辐射西南”的服务定位，培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握扎实的科学文化基础和全民健身指导专业知识和技术技能等知识，具备全民健身指导服务等能力，面向体育和商业服务业行业的社会体育指导员、社会体育活动组织管理人员、国民体质监测服务人员等岗位（群），能够从事全民健身体育项目指导与培训，社会体育活动的组织管理，国民体质监测服务等工作的高素质技术技能人才。

专业基础课程：运动解剖基础、运动生理基础、运动心理基础、运动损伤与防护、体育教学方法指导、体能训练理论与方法。

专业核心课程：社会体育指导、体质测量与评价、体育游戏、社会体育活动组织与管理、运动项目专项训练、运动专项体能训练。